“安吉游戲”對幼兒教育的發(fā)展價值（幼兒）

| 2024-10-20| 0

對幼兒的發(fā)展價值

S O N G X I A

1.促進(jìn)幼兒表達(dá)方式的多樣性

在“安吉游戲”分享時幼兒可以根據(jù)照片視頻的展示，用語言分享自己發(fā)現(xiàn)了什么、遇到什么困難以及自己的游戲感受等。除了基于照片、視頻的分享，還可以通過“游戲故事”的方式進(jìn)行分享表達(dá)，幼兒可以用繪畫的方式將自己的游戲主題內(nèi)容、情景呈現(xiàn)出來并會把一些自己知道的特殊符號加入其中，教師可以將這些符號語言轉(zhuǎn)換為書面語言。幼兒在講解自己的繪畫作品時，其余小朋友可以提出自己的疑問不同想法等，促進(jìn)幼兒與幼兒之間的相互交流。幼兒表達(dá)的過程也是語言運(yùn)用的過程，“安吉游戲”不僅促進(jìn)了幼兒表達(dá)方式的多樣性，還促進(jìn)其語言領(lǐng)域的發(fā)展。

2.促進(jìn)幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展

安吉幼兒園的戶外到處都是幼兒的涂鴉，在白墻、油桶、木屋、木棒上等，只要能涂鴉的地方幼兒都不會放過，他們的涂鴉沒有材料的限制、命題的限制，只要能夠想象出來的都可以進(jìn)行繪畫，所以可以用畫來表達(dá)自己的意愿與想法，這些涂鴉還可以讓孩子們互相鑒賞。

3.促進(jìn)幼兒對自然的主動探索

“安吉游戲”是在大自然中進(jìn)行的，幼兒可以在草坪、沙地、水泥地、塑膠地等自然場地上開展游戲，運(yùn)用管道、竹子、輪胎、廢品等自然材料，接觸自然中的萬物，從而讓幼兒能夠用自己的感官、身體、內(nèi)心去親近自然、感受自然、探索自然，只有產(chǎn)生對大自然的興趣，才能產(chǎn)生對科學(xué)探索的興趣。

4.豐富幼兒的游戲體驗(yàn)

游戲性體驗(yàn)就是游戲者在游戲活動中產(chǎn)生的對于游戲活動本身的主觀感受或心理體驗(yàn)。幼兒對游戲內(nèi)容產(chǎn)生極大的興趣和好奇心，遵從自己內(nèi)心真實(shí)想法進(jìn)行游戲，這是幼兒的興趣性和自主性體驗(yàn)。游戲活動還能使幼兒對自己的能力加以肯定，從而促進(jìn)其自信心，這是幼兒的成就感體驗(yàn)。

在“安吉游戲”的過程中，幼兒可以按照自己的意愿和興趣獨(dú)自游戲、合作游戲，能夠互相傾聽、理解和接受一些意見和想法，制定游戲規(guī)則，一起合作解決遇到的問題和困難，促進(jìn)幼兒與幼兒之間情感的交匯，這些極大的豐富了幼兒的游戲體驗(yàn)。

5.培養(yǎng)幼兒的冒險(xiǎn)精神

在“安吉游戲”中設(shè)有野戰(zhàn)區(qū)、冒險(xiǎn)島、運(yùn)動場等內(nèi)容，其中的溝壑、山坡、秋千、高梯、繩網(wǎng)等都具有挑戰(zhàn)性。其實(shí)幼兒的內(nèi)心是向往具有刺激性冒險(xiǎn)性的游戲，現(xiàn)在的孩子活潑好動的，也會出現(xiàn)與其他孩子打斗，玩各種“野外游戲”的行為。他們不怕受傷并享受這種樂趣，反而在這樣的游戲中能夠培養(yǎng)孩子冒險(xiǎn)的精神，促進(jìn)他們形成大膽、勇敢、自我挑戰(zhàn)等優(yōu)秀的品質(zhì)，還能提高其自我保護(hù)能力解決問題能力，對幼兒來說是一種很好的游戲教育。

總結(jié)：

“安吉游戲”在中國學(xué)前教育的快速崛起，是因?yàn)樗靡环N特別的教育理念和模式擊中了學(xué)前教育最本質(zhì)的內(nèi)容，能夠通過實(shí)施最自然最本真的戶外自主游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)開展幼兒教育。“安吉游戲”突破了傳統(tǒng)的幼兒教育方式，對教師教育、游戲主體、游戲環(huán)境以及材料等進(jìn)行了重大的創(chuàng)新。

“安吉游戲”是以戶外運(yùn)動為主要特征，關(guān)于“安吉游戲”戶外環(huán)境的打造，充分圍繞了“原始、傳統(tǒng)、真實(shí)、野趣”這四個關(guān)鍵詞，其中原始是指環(huán)境的自然與原生態(tài)，傳統(tǒng)是指多采用民間游戲和利用本土資源，真實(shí)是指材料的真實(shí)和游戲的真正性，野趣是指冒險(xiǎn)性、挑戰(zhàn)性和趣味性。

“安吉游戲”的環(huán)境和精神貫穿始終，不斷為幼兒的真游戲和真學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，把真游戲還給兒童做到真正的放手，讓幼兒專注的投入到游戲中去，保證幼兒不受外界環(huán)境的干擾。“安吉游戲”給予了幼兒園、教師和幼兒在傳統(tǒng)教育中不一樣的價值。我們要汲取“安吉游戲”的精髓，并不是完全的照搬，還是要制定適合本園發(fā)展的游戲模式，因“安吉游戲”產(chǎn)于安吉縣，充分利用了本土化資源，這為中國農(nóng)村幼兒園發(fā)展提供了很好的參考建議，要善于充分挖掘農(nóng)村本土資源。當(dāng)然“，安吉游戲”也是在不斷的完善中，有我們值得借鑒的地方，也有需要我們進(jìn)一步探索的地方。