設(shè)計活動教案是幼兒園老師的重要技能之一，寫好一篇幼兒園活動教案不僅讓老師在課堂中得心應(yīng)手，孩子們也能受益于此。
1、【活動名稱】
活動名稱的確定，語言簡潔明了，一語中的。讓人一看就知道是什么年級的什么內(nèi)容。比如：《中班科學(xué)活動：我愛我的耳朵》《大班繪本活動：動物們的選舉》。
2、【活動設(shè)計】
簡單的闡述設(shè)計本次教育活動的意圖，比如：在你與孩子們之間的互動中一種存在的現(xiàn)象被你發(fā)現(xiàn)了或者是當下的新鮮事物讓你萌發(fā)了靈感。比如：春天來了，你會設(shè)計一節(jié)科學(xué)活動《小蝌蚪變青蛙》。
3、【活動目標】
活動目標包括三部分的內(nèi)容：動作技能目標、知識目標、情感目標。其次，活動目標還應(yīng)該包括本次活動的重點與難點?；顒幽繕藨?yīng)以幼兒為主，并根據(jù)該年齡段幼兒的認知水平來設(shè)計。
4、【活動準備】
活動準備包括幼兒知識經(jīng)驗的準備、教師教具與教學(xué)設(shè)備的準備、家園配合的準備以及幼兒的心理準備。
5、【活動過程】
活動過程一般包括導(dǎo)入、學(xué)習鞏固以及操作運用三部分。
導(dǎo)入的形式有情景導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、魔法導(dǎo)入、詩畫導(dǎo)入、談話導(dǎo)入、游戲?qū)?、動?音樂導(dǎo)入。教師的導(dǎo)入要確保達到吸引孩子的注意力或者引起孩子的共鳴的效果。
學(xué)習于鞏固部分，主要是明確孩子學(xué)習的內(nèi)容，以便達成本次活動的重點目標。教師可以設(shè)計一些特別的教學(xué)方法讓幼兒加深對本次的學(xué)習內(nèi)容的理解。
操作運用部分，主要是以幼兒為主，教師為輔。讓幼兒投入到實踐中求真知。教師可以預(yù)設(shè)幼兒在操作過程中會遇到的一些問題，想辦法與幼兒一起做一個簡單的總結(jié)，積累幼兒的操作經(jīng)驗。
6、【活動延伸】
根據(jù)本次活動的難易程度，引導(dǎo)幼兒延伸到生活中，在領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上再次的運用知識，鼓勵幼兒“舉一反三”并挖掘自己的潛力，促進幼兒德智體美等各方面的發(fā)展。
7、【活動反思】
對此次活動的教育效果，做簡單的總結(jié)。老師課后可以選擇與不同認知水平的幼兒來聊天，針對本次教育活動做簡單的提問或者探討，看看還有什么可以進步的地方，并嘗試
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