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四川省教育科學(xué)研究院(以下簡稱四川省教科院)的前身是四川省教育廳在1952年設(shè)立的中小學(xué)調(diào)查研究室。1956年，中小學(xué)調(diào)查研究室改為教學(xué)研究室。此后，又先后于1973年、1977年、1981年，分別變更為中小學(xué)教材編寫處、教材編寫與教學(xué)研究室、四川省中小學(xué)教學(xué)研究室。1983年機構(gòu)改革時，正式成立四川省教科所，作為教育廳的直屬事業(yè)單位。2015年，上級部門明確四川省教科所為公益二類事業(yè)單位。2017年，經(jīng)省委編辦(川編辦發(fā)〔2017〕102號文)批準(zhǔn)，更名為四川省教育科學(xué)研究院。
四川省教科院的主要職能
(一)負(fù)責(zé)教育科研項目管理及成果推廣，承擔(dān)省教育廳普教科研資助金項目管理和省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作，受委托承擔(dān)省政府教學(xué)成果獎評審工作;開展教育改革發(fā)展重大理論和實踐問題研究，承擔(dān)省委省政府及教育廳下達(dá)的政務(wù)調(diào)研任務(wù)，為政府及其教育行政部門提供決策咨詢。
(二)承擔(dān)基礎(chǔ)教育(包括學(xué)前教育、特殊教育、普通中小學(xué)教育，下同)、職業(yè)教育(含“9+3”教育)、成人教育、高等教育研究;負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育課程、教學(xué)的研究與指導(dǎo)和考試命題的研究、指導(dǎo)與實施，組織編寫基礎(chǔ)教育地方課程教材和開發(fā)基礎(chǔ)教育課程資源。
(三)開展以課標(biāo)、教材解讀和教法指導(dǎo)為重點的中小學(xué)教師省級培訓(xùn)和省級骨干教師培訓(xùn)相關(guān)工作，并進(jìn)行與之相關(guān)的管理、研究、咨詢、信息服務(wù)與資源開發(fā)等工作。
(四)開展基礎(chǔ)教育監(jiān)測評估理論、政策及指標(biāo)體系的研發(fā)與應(yīng)用工作。
評估簡報
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