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廣州教師遠程培訓中心簡介

廣州市教師遠程培訓中心掛靠于廣州市廣播電視大學，承擔全市中小學教師遠程培訓業務。自廣州市2003年啟動中小學教師繼續教育遠程培訓以來，受市教育局委托開展廣州市中小學教師繼續教育網絡遠程培訓的機構，經過近10年的實踐探索與發展，積累了較為豐富的教師遠程培訓經驗。形成了獨創的、行之有效的“行政部門主導、業務管理部門指導、培訓機構實施、專業機構運營”組織機制;創新了教師繼續教育模式，建立了“全員培訓以遠程為主、骨干培訓以面授為主、個性化培訓以校本為主”的三頭并舉的教師繼續教育新格局。創新了教師培訓遠程教育質量管理體系，建立了以“網絡教學督導、輔導教師”團隊協作的教學質量保障團隊、以“質量評價”為核心的網絡遠程輔導管理制度，形成了網絡教學督導團隊、輔導教師團隊的遴選標準、任職要求和考核辦法。

廣州市教師遠程培訓中心的工作任重而道遠。它以構建“讓教師滿意的遠程培訓”為目標;以“研究廣州教師培訓發展的內容體系、完善廣州教師培訓工作繼續深入發展的服務體系和探索廣州教師培訓發展的環境標準和應用機制”為核心內容;以廣州遠程教育中心為最親密的合作伙伴，依托廣州遠程教育中心先進的數字化學習與管理平臺體系(包括先進的網絡環境、硬件條件和充足的應用帶寬)以及先進的個性化專業服務能力，在構建教師遠程培訓的專業教學標準的基礎上，建設符合該標準體系的遠程培訓項目，并不斷改造原有教師遠程培訓項目，使我市中小學教師網絡遠程培訓加強針對性和實效性，日益走向信息化和規范化。張曉華校長在談到未來教師遠程培訓工作思路時，提到要研究并逐步建立廣州教師遠程培訓的內容體系;建立教師遠程培訓標準體系，完善廣州教師遠程培訓工作繼續深入發展的服務機制;整合國內外優質培訓機構，開展教師遠程培訓項目的建設、改造和實踐應用。

廣州教師遠程培訓已成為全國教師教育的一張名片。然而，在新的發展時期，面對新任務、新挑戰，我們需要充分發揮高校的各自優勢，實現優質教師教育的資源共享和優勢互補，適應當前新型城市化發展對教育的要求。