北京聯合大學師范學院的前身是創建于1978年的北京師范大學分校,其辦學使命是為基礎教育、學前教育和職業教育培養高質量教師,為文化創意產業培養高級專門人才,為首都社會文化建設和文化藝術事業發展服務;其辦學目標是首都人民滿意的高水平有特色師范學院。建院36年來,已為國家培養了一萬八千多名全日制畢業生和兩萬一千余名各類成人教育學生,在基礎教育、中等職業教育、文學藝術、新聞出版、文化創意、公共事業管理等領域涌現出一大批優秀人才,為首都現代化建設做出了重要貢獻。
學院堅持從社會需求出發開展專業建設,注重提高教育質量。形成了以師范教育為主、藝術教育和工程教育相結合的辦學特色。辦學層次以本科教育為主,同時發展研究生教育。現設有應用心理學、學前教育、漢語言文學、英語、音樂學、計算機科學與技術、數字媒體技術、服裝與服飾設計、產品設計、視覺傳達設計和環境藝術設計等十一個本科專業;還設有小學教育、心理健康教育和教育智能化技術三個教育碩士點。建有校級重點建設學科3個、特色專業2個;北京市校內創新實踐教學基地1個。現有全日制在校生2700余人,教職工280余人,其中專任教師170人,教授、副教授78人,并聘請了一批國內外學者、專家為我院名譽教授或兼職教授。
學院堅持科學研究與社會服務相結合,近五年來科研成果顯著,發表科研論文900余篇,其中核心期刊300余篇,SCI、EI索引論文15篇,出版專著和譯著32部,承擔省部級等各種橫向課題項目60多項。學院設有教師教育研究所和藝術設計研究所,形成了教師教育和藝術設計兩大研究特色。并在文化創意領域和非物質文化遺產傳承與開發等方面開展了卓有成效項目研發和社會服務。學院與市政府有關部門、市工藝美術行業協會、歌華集團等開展校企合作,并承擔了動畫電影制作、老影片數字化修復項目、紀錄片聯合攝制項目等橫向課題,提升了學院服務首都經濟社會發展的貢獻力。
學院堅持“學以致用”的校訓,創新人才培養模式,注重學生實踐與創新能力培養。建有體系完善、技術先進的實踐教學基地,其中教師教育實踐中心、創意媒體實踐中心、藝術設計實驗教學中心已經形成特色;應用心理學、信息控制技術(含機器人)、數字媒體技術、音樂、舞蹈、微格以及虛擬情景教學等專業實踐教學條件完備;學院與相關行業、產業園區以及中小學建立多所“校外人才培養基地”,承擔北京市高校社會力量參與小學體育、美育特色建設項目,為學生更好地融入社會實踐搭建了平臺;圖書館設備先進、資料完備、實行開放式管理,各類教室均配備了多媒體教學設備,為學生開展自主學習提供了良好的學習環境。近年來,在全國大學生數學建模、電子設計、全國大學生英語、全國大學生廣告藝術、以及音樂舞蹈、體育等各類競賽和科技文化活動中,獲國級、市級以上獎項近百項。學院健美操隊在國內外比賽中多次獲獎。
學院注重學生個性化成長,實行完全學分制和靈活轉專業制度,并拓展了第二學位、主輔修等學生成長途徑,各種社會實踐、科技競賽、社團活動、志愿活動等納入人才培養方案,促進了學生全面發展,提升了學生的職業競爭力。
學院積極推進國際化發展戰略,目前已與美、俄、英、澳、加等國家高等院校建立了良好的校際協作關系,并通過校際合作項目積極推動學生國外、境外學習,拓寬學生國際化視野。近五年來,有來自10余個國家的300余名留學生來學院學習進修,學院近300名學生參加了國(境)外交流項目。
當前,學院確立了學風優良、教學優秀、人才優質、學科優化建設目標,深入開展校園文化建設,不斷深化教育教學改革,創新人才培養模式,全面提高教學質量和辦學水平,努力為首都的經濟建設和社會發展培養更多的高素質應用型人才,為“世界城市”建設貢獻力量。
北京大學國際關系學院是國內普通高校中建立最早的國際關系學院,是我國培養國際問題的教學與研究,以及外交與涉外工作專門人才的重要基地。
浙江工業職業技術學院是經浙江省人民政府批準設立的全日制公辦高等院校。學校坐落在歷史文化名城紹興市,風景秀麗,環境幽雅。學校占地面積653畝(規劃面積912畝),...
醫學院承繼原衡陽醫學院的主體部分,涵蓋原衡陽醫學院臨床醫學類各專業, 學院有 13 個教研室,5個實驗中心,3 個研究所(心研所、腫瘤所與病原研究所)。
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長春金融高等專科學校位于吉林省風景秀麗的南湖之濱,是集金融人才培養、金融文化傳承與創新為一體的學校。
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