廣州市輕工技師學院(廣州市輕工高級技工學校)是國家級重點公辦全日制技工院校，隸屬于廣州市人力資源和社會保障局管理。目前學院是國家級重點技工院校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級技能大師工作室建設學校、國家高技能人才培訓基地建設學校、國家級制冷維修良好操作培訓中心、國際勞工組織和人社部SIYB創(chuàng)業(yè)培訓基地、廣東省首批高技能人才實訓基地、廣東省首批“校企雙制”示范創(chuàng)建院校、中國職協(xié)優(yōu)秀科研單位、全國‘十一五’教材建設成績突出單位、廣東省校企合作優(yōu)秀單位、廣州市優(yōu)秀教育單位、廣州市安全文明校園、廣州市教學研究和教學改革先進單位、廣州市熱心城管公益事業(yè)模范單位、廣州市第一批學院志愿服務試點單位等。

學院現(xiàn)有在校生超過10000人，其中高級工班和技師班的學生占60%。教職員工446人，師資力量雄厚。學院目前有南、北、東和番禺四個校區(qū)，占地面積169.53畝。北校區(qū)地處優(yōu)美的流溪河邊，南校區(qū)位于美麗的珠江河畔，東校區(qū)地處便利的中山三路。學院環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，各類教學和文化生活設施一應俱全，擁有符合國際田聯(lián)和國際足聯(lián)比賽標準的運動場等完善的體育場地設施，實訓教學設備配套完善，擁有各類實訓室和實習場地過百間，圖書館藏書超10萬冊。

經(jīng)過半個多世紀的辦學積累與沉淀，學院秉承“崇匠務實 弘文求真”辦學理念，堅持“種大樹，育大師，播大愛，成大美”辦學宗旨，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系培養(yǎng)高素質(zhì)的技能人才，為勞動者提供持續(xù)發(fā)展的平臺，使其職業(yè)更有尊嚴，生活更加精彩。學院現(xiàn)已形成雄厚的辦學實力和獨具嶺南文化特色的辦學風格。

一.校企雙制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

1.企業(yè)進校，搭建技術(shù)主管平臺。學院與企業(yè)進行新型的全方位深度合作,共建高技能人才培養(yǎng)中心，按照人才培養(yǎng)特點和企業(yè)生產(chǎn)要求，由企業(yè)在校內(nèi)投資，采用“企業(yè)進校”生產(chǎn)教學一體化的辦學模式，搭建基于真實工作任務的現(xiàn)代制造企業(yè)技術(shù)主管的培養(yǎng)平臺，培養(yǎng)具有成本意識、核算意識、創(chuàng)新意識和經(jīng)營管理理念的高技能人才、經(jīng)營管理人才和創(chuàng)業(yè)人才，開辟了技工院校高素質(zhì)綜合型技能人才培養(yǎng)的新模式。

2.“三三制”校企合作模式，學做職業(yè)人。學院開創(chuàng)了旅游與酒店管理專業(yè)“三三制”校企合作新模式，培養(yǎng)學生對職業(yè)的認識、對職業(yè)的認同、對職業(yè)素養(yǎng)的提升，實現(xiàn)從初學者——準職業(yè)人——職業(yè)人的過渡。根據(jù)不同階段人才的職業(yè)能力不同，通過在學院和企業(yè)相互交叉的三個階段培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本職業(yè)能力、核心職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力，使學生畢業(yè)就能上崗就業(yè)，掀開了校企合作新篇章。

3.行業(yè)標準進校，訂單式人才培養(yǎng)。學院與企業(yè)共建“華南地區(qū)課程改革基地”，共建網(wǎng)絡精英班。學院與企業(yè)共同制定教學計劃，把企業(yè)對人才的要求和標準直接納入教育教學的全過程，進行學生崗位能力實訓和行業(yè)綜合實訓，用行業(yè)標準評價學生，真正實現(xiàn)“訂單培養(yǎng)”。

4.產(chǎn)學研結(jié)合，促校企無縫對接。學院與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，通過各種方式，如由企業(yè)贈送先進教學設備及最新的行業(yè)設備資料，為專業(yè)技能競賽冠名贊助，為專業(yè)技能競賽提供技術(shù)支持，聯(lián)合舉辦“企業(yè)實踐”師資培訓班等等，使師生進入企業(yè)生產(chǎn)第一線，深入了解設備、工藝和管理，共同解決問題，做到教學與生產(chǎn)、理論與實踐的緊密結(jié)合。

5.與產(chǎn)業(yè)園對接，實現(xiàn)招工即招生。學院與佛山市(石灣)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園共同建立“工藝美術(shù)專業(yè)佛山教育實踐基地”，開辦首屆“石灣陶藝高級技工學歷班”;與花都丹姿工業(yè)園丹姿集團開設校企雙制班，與廣州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、南沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、從化明珠工業(yè)園、廣州民營科技園等工業(yè)園區(qū)開展不同層次的合作項目，與產(chǎn)業(yè)園對接工作取得很好效果。

學院堅持以就業(yè)為導向，長期依托行業(yè)辦學，形成了與行業(yè)、企業(yè)緊密聯(lián)系的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，合作企業(yè)超過1000家，其中世界500強和廣東省500強企業(yè)近百家，為學生搭建優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。學院遵循“校企雙制辦學、共育技能人才”的校企合作指導思想，不斷深化校企合作內(nèi)涵，著力打造“一系一品牌，一專業(yè)一模式”人才培養(yǎng)模式，形成“多元融合、百花齊放”的格局。2012年、2013年學院連續(xù)兩年在廣東省人社廳的校企合作年度督查考核中獲得“優(yōu)秀”，被評為廣東省校企合作示范基地。2013年被確定為廣東省首批“校企雙制”示范創(chuàng)建院校。

二、穩(wěn)抓內(nèi)涵引領(lǐng)專業(yè)特色發(fā)展

1.傳承嶺南文化，建大師工作室，做皇冠上的明珠。學院堅持特色辦學，大力推動嶺南特色工藝和文化的傳承，致力于嶺南工藝美術(shù)高技能人才的培養(yǎng)，建成以大師工作室為核心的“嶺南特色工藝傳承基地”，形成以“四位一體、雙核驅(qū)動”的工藝美術(shù)職業(yè)能力培養(yǎng)體系。建立了13個工藝美術(shù)大師工作室(包括廣彩、牙雕、木雕、玉雕、蛋雕、銅印、廣繡、陶藝、剪紙、掌畫、宮燈、欖雕等)，聘請了53位國家級、省級工藝美術(shù)大師等專家學者入校園。將嶺南文化融入課堂，嶺南特色課程覆蓋校內(nèi)全部班級;開展課題研究固化傳承成果;師生走進社區(qū)傳授技藝;定期組織大師作品展覽;成立云商工作室，將嶺南特色工藝傳承與電子商務專業(yè)結(jié)合，打造推廣嶺南文化電商模式;校企協(xié)共建人才創(chuàng)業(yè)孵化基地嶺南文化旅游產(chǎn)業(yè)一條街，實現(xiàn)“產(chǎn)學研銷展”一體。通過各種形式，學院創(chuàng)新工藝美術(shù)高技能人才培養(yǎng)模式，將人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓、文化遺產(chǎn)保護、技藝創(chuàng)新研究、技師評定、打造特色有機融合，將嶺南文化融入學校教育全過程，建立高技能人才絕技絕活代代傳承機制，傳承嶺南特色工藝和文化。學院嶺南特色工藝傳承基地已成為廣州市傳承嶺南文化的重要陣地，現(xiàn)已為行業(yè)培養(yǎng)400位高級技師、技師，占了整個廣州工藝美術(shù)行業(yè)總量的90%以上。學院師生作品在國家級、省級展覽或大賽中屢獲金獎。學院司徒寧廣彩技能大師工作室被認定為“國家級技能大師工作室”，這是廣東省唯一的國家級工藝美術(shù)技能大師工作室，有力地推動了嶺南文化大發(fā)展大繁榮，彰顯了學院嶺南文化品牌特色。

2.科學合理設置，打造重點專業(yè)，建國家級示范。學院目前開設了六大類共二十六個專業(yè)，涵蓋了數(shù)控技術(shù)、模具、機電、城市軌道、汽車維修、電氣自動化、電子信息、制冷、網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務、旅游與酒店管理、工藝美術(shù)、動漫設計、商務文秘等領(lǐng)域，專業(yè)設置堅持“辦學服從市場，教育服務社會”的理念，科學規(guī)劃合理布局，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相協(xié)調(diào)的專業(yè)結(jié)構(gòu)，已形成了中級技工與高級技工、預備技師班相銜接，高級技工、預備技師班與大專教育相融通的成熟的高技能人才培養(yǎng)體系，拓寬了學生職業(yè)成長的通道。學院成為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，打造數(shù)控技術(shù)應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、旅游與酒店管理、美術(shù)設計等重點專業(yè)，緊貼產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建科學的專業(yè)格局，起到示范和引領(lǐng)作用。

3.扎實師資隊伍，教科研成果喜人，鑄專業(yè)發(fā)展之魂。學院師資力量雄厚，任課教師學歷達標率為100%，具有高、中級職稱的占60%以上，雙師型教師占專業(yè)教師96%以上，通過人才“綠色通道”機制、考評激勵機制，引進和培養(yǎng)大批優(yōu)秀人才，教師隊伍中有中國首屆職業(yè)院校教學名師、中國技工院校優(yōu)秀教師、省市各級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和技術(shù)能手等。近年來教師教學科研成果碩果累累，獲國家級、省級以上科研成果獎近400項。學校被人力資源和社會保障部評為“十一五”教材建設成績突出單位、 “全國‘十一五’教科研先進單位”，憑借著優(yōu)異的教科研成績學校連續(xù)獲得2011-2013年“中國職協(xié)年度優(yōu)秀科研單位”殊榮，在教科研成果排名中名列全廣東省第三名。

三、文化育人構(gòu)建和諧幸福校園

學院注重學生技能與人文的并重培養(yǎng)，秉承“獨具匠心”校訓和“崇匠務實 弘文求真”辦學理念，堅持“種大樹，育大師，播大愛，成大美”辦學宗旨，形成獨具特色的辦學風格。校園“藝術(shù)節(jié)”給同學們提供了展示靚麗風采的舞臺;“技能節(jié)”使同學們同臺競技，大展身手;“體育節(jié)”讓學生們盡情地享受運動、享受健康、享受快樂;一百五十個具有鮮明特色的學生社團，猶如學院的另一張名片：合唱隊、管樂隊、口琴社、吉他社，使愛好音樂的同學其“樂”融融;街舞社、舞蹈社、醒獅隊的同學們展現(xiàn)了多彩的舞姿;嶺南特色傳承班、禮儀社、話劇社、書法社、綠苑文學社為學院增強了濃濃的人文氣息;魔術(shù)社、雙截棍社更是緊跟時代潮流，體現(xiàn)當代年輕人的生活時尚。以“我志愿我奉獻”為宗旨的志愿者協(xié)會，繼承了第二屆全國道德模范、我院優(yōu)秀畢業(yè)生趙廣軍的志愿服務精神，在讀注冊志愿者2641人，設松柏服務隊、同伴服務隊、啟智服務隊、防震減災服務隊、后勤服務隊、愛心服務隊、社區(qū)服務隊、薪火服務隊、返鄉(xiāng)回饋服務隊、支教服務隊等10支服務隊，定點服務場所14個，非定點服務場所多個，將愛心灑遍學院內(nèi)外。校園生活處處展現(xiàn)著學生朝氣蓬勃、勤奮向上、健康快樂的身影，形成富有輕工特色和時代特點的校園文化氛圍。在廣州亞運、亞殘運會中，學院超過2000師生參加了亞運志愿服務，圓滿完成任務，充分展示了學校師生的精神風貌和文明素養(yǎng)。在廣州市屬技工院校第十三屆、第十四屆田徑運動會中，我院健兒一舉囊括了男子甲組、乙組、女子組團體總分第一名的好成績，學院獲得最佳組織獎。

學院素以嚴格管理和良好校風聞名，辦學業(yè)績和教育質(zhì)量受到社會各界的高度評價。學院涌現(xiàn)出如第二屆全國道德模范趙廣軍、中國首位奪得世界花式調(diào)酒的華人冠軍歐陽智安、全國首屆數(shù)控技能大賽第三名獲得者馮一鋒等優(yōu)秀畢業(yè)生。

濃郁醇厚的人文氛圍、科學合理的專業(yè)設置、先進完善的設施設備、規(guī)范精細的科學管理，美麗宜人的校園環(huán)境使學院成為當前廣州市規(guī)模最大、校園最美、校風最好的一所萬人技工院校。前行有聲，歲月無言。今日廣州市輕工技師學院——這艘承載著人文精神的航船，正沿著“十二五”指明的方向，朝著打造具有鮮明嶺南文化特色的、全國一流的、國家示范性技工院校的目標，乘風破浪，駛向明天的輝煌!

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